Archive for 06月 14th, 2006
星期三, 06月 14th, 2006
难得最近能有心思回忆往事，呵呵。高新一中的回忆太多太多，不知从何写起，也不知到写什么。如果是命题作文，就像今天高考题目《北京的符号》那样，也许会写到跑题，不过既然是写高中生活，估计跑不了多少。
还是继续写老师吧。既然是写Blog，那不得不提两个语文老师。
先是老盛。老盛这个人可以说有点放荡不羁，上课的时候还会讲黄段子出来，加上时任二班班主任，他们班的那些个“咣颂”，使得高2000届两个班的学生形成鲜明对比。不过不管老盛个人行为如何，他的思维是全年级最活跃的老师之一，如果不是高新的沉闷气氛和学风，那么估计会有更大的作为，呵呵～黄段子还是略去不讲了吧，万一政府把我的blog封了再把我抓笼子里可不好^_^ …… 其实想说的是，要感谢老盛给大家布置的“随笔”，如果不是写随笔，现在估计也不会写Blog。想当年，一天写一个月的随笔，后来更发指，拿个日历，每天用一句话记下来当天发生的“有意义的”事情，到说要交随笔的时候，连夜补全。记得有次老盛看完我的随笔，批阅了四个打字：“字迹丑陋！”(注意丑陋的陋，发音是三声，嗯，自己体会吧！)。你说一晚上赶完的几个月的随笔，能不丑嘛！不过内容还是挺丰富的，呵呵。而且现在回想起来，当时的记忆力简直惊人啊。。。能记那么多东西。
第二个语文老师，王老师，恢常和蔼可亲的一个人。虽然年纪不小了，可是外表看来风华如旧，讲话慢条斯理、语声温柔。虽说王老师高三才接手我们班的语文课，可是很快就能记得全班所有人的名字，呵呵。貌似对我印象还不错，不知道今后哪天如果看到本文会不会想到是我。要说从王老师这里学到了什么，还真不好讲……古文阅读那些算是全部还给老师了，呵呵，毕竟计算机界的文献没有用古汉语写的。再有就是作文了，说到这个，现在没有文笔不能怪任何老师，从小学到高中毕业，只能怪自己没有写文章的灵感，所以在写景物、人物这类记叙文的时候就很郁闷，不知该写什么，但是议论文就不同了，写自己的观点、感受还是比较容易，主要是结构、观点理清了就好，条例是最重要的。记得老师说过，写作文要有真情实感，瞎编是写不出好东西的(当然这是对我，小说还不都是瞎编嘛^_^)，所以之后的作文，为了能够拿到较高的分数，尽量写真实的故事。还好blog上都是写最近才发生的事情，一个记录而已～
未完·待续
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星期三, 06月 14th, 2006
第一次在淘宝购物(前天)，因为仙剑版的z们都很想要絮儿和花楹，经过四处搜寻，北京、天津各大商店是没找到，于是只有一条路可走了－－网上购物。
有人发现taobao上面有絮儿的玩偶，名字叫“仙兽娃娃”，汗这个……明明是可爱的絮儿嘛！价格是35，我用他们留下的QQ跟卖家联系，发现对方也在大兴，窃喜，如果运气好的话很快就能拿到絮儿了^_^，可惜事情没这么简单，他们说没现货，得从厂家调～最讨厌这个了。。。于是taobao上同主题搜索“仙兽娃娃”，找到了一堆，大家基本都卖35，还有卖到36、38的2，忽然一个低价映入眼帘，30！哦耶！真赞～卖家是香港的店，信誉貌似很高，3000多吧，因为没有在淘宝上买过东西，所以不知道这个算高还是低，呵呵～联系了店主，最后谈妥了说买10件给免快递邮费。于是在版面开始纠集人马团购絮儿，10个人很快就凑齐，跟那边说了一下可以发货了，用支付宝支付，这个东西还真不错^_^省却了很多顾虑。
第二天北京下了一天雨，心想这个鬼地方又在南五环外，估计送不到了。谁知，快五点的时候电话响起，心里一阵儿高兴，嘿嘿……让我去大门口取货～天还下着小雨，取回了一堆絮儿。可惜只有八个，那边老板说找了半天就只有这么多了，唉……可惜，最后报名的两个只能去掉，呵呵，反正我不会把我的絮儿拱手送人di～
总结一下，淘宝购物还是很容易di～^_^
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星期三, 06月 14th, 2006
原贴地址：http://yobin.bokee.com/5228178.html
堆和栈的区别
一、预备知识—程序的内存分配
一个由c/C++编译的程序占用的内存分为以下几个部分
1、栈区（stack）— 由编译器自动分配释放 ，存放函数的参数值，局部变量的值等。其操作方式类似于数据结构中的栈。
2、堆区（heap） — 一般由程序员分配释放， 若程序员不释放，程序结束时可能由OS回收 。注意它与数据结构中的堆是两回事，分配方式倒是类似于链表，呵呵。
3、全局区（静态区）（static）—，全局变量和静态变量的存储是放在一块的，初始化的全局变量和静态变量在一块区域， 未初始化的全局变量和未初始化的静态变量在相邻的另一块区域。 - 程序结束后有系统释放
4、文字常量区 —常量字符串就是放在这里的。 程序结束后由系统释放
5、程序代码区—存放函数体的二进制代码。
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