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难得最近能有心思回忆往事，呵呵。高新一中的回忆太多太多，不知从何写起，也不知到写什么。如果是命题作文，就像今天高考题目《北京的符号》那样，也许会写到跑题，不过既然是写高中生活，估计跑不了多少。

还是继续写老师吧。既然是写Blog，那不得不提两个语文老师。

先是老盛。老盛这个人可以说有点放荡不羁，上课的时候还会讲黄段子出来，加上时任二班班主任，他们班的那些个“咣颂”，使得高2000届两个班的学生形成鲜明对比。不过不管老盛个人行为如何，他的思维是全年级最活跃的老师之一，如果不是高新的沉闷气氛和学风，那么估计会有更大的作为，呵呵～黄段子还是略去不讲了吧，万一政府把我的blog封了再把我抓笼子里可不好^_^ …… 其实想说的是，要感谢老盛给大家布置的“随笔”，如果不是写随笔，现在估计也不会写Blog。想当年，一天写一个月的随笔，后来更发指，拿个日历，每天用一句话记下来当天发生的“有意义的”事情，到说要交随笔的时候，连夜补全。记得有次老盛看完我的随笔，批阅了四个打字：“字迹丑陋！”(注意丑陋的陋，发音是三声，嗯，自己体会吧！)。你说一晚上赶完的几个月的随笔，能不丑嘛！不过内容还是挺丰富的，呵呵。而且现在回想起来，当时的记忆力简直惊人啊。。。能记那么多东西。

第二个语文老师，王老师，恢常和蔼可亲的一个人。虽然年纪不小了，可是外表看来风华如旧，讲话慢条斯理、语声温柔。虽说王老师高三才接手我们班的语文课，可是很快就能记得全班所有人的名字，呵呵。貌似对我印象还不错，不知道今后哪天如果看到本文会不会想到是我。要说从王老师这里学到了什么，还真不好讲……古文阅读那些算是全部还给老师了，呵呵，毕竟计算机界的文献没有用古汉语写的。再有就是作文了，说到这个，现在没有文笔不能怪任何老师，从小学到高中毕业，只能怪自己没有写文章的灵感，所以在写景物、人物这类记叙文的时候就很郁闷，不知该写什么，但是议论文就不同了，写自己的观点、感受还是比较容易，主要是结构、观点理清了就好，条例是最重要的。记得老师说过，写作文要有真情实感，瞎编是写不出好东西的(当然这是对我，小说还不都是瞎编嘛^_^)，所以之后的作文，为了能够拿到较高的分数，尽量写真实的故事。还好blog上都是写最近才发生的事情，一个记录而已～

未完·待续